面向千禧一代的6种有效的企业培训和电子学习策略
Charissa食利者
其中一个人才发展的破坏性趋势劳动力市场正变得更具挑战性。
为什么呢？一个词：千禧一代。
与新增劳动力数量持续下降在美国，保持员工的积极性并为他们提供学习机会是留住千禧一代员工的关键。但h我们如何为注意力持续时间短、似乎总是全神贯注的一代人量身打造企业学习?
为了找到答案，我们需要与千禧一代并设法让他们参与到有效的企业学习活动中来。以下是让企业培训吸引千禧一代的五种策略。
6针对千禧一代员工的有效电子学习企业战略
1.在特定的学习环境中使用微学习
千禧一代的学习者脑子里有很多东西，因为他们经常要应付很多任务。因此，他们的注意力持续时间往往很短。[．..]等等，我说到哪儿了?哦，是的，写关于短暂注意力持续时间的文章。[…]事实上，根据Bersin对现代学习者的研究在美国，千禧一代的员工每五分钟就会被打扰一次，如果这还不够分散注意力，他们每小时最多会解锁手机9次。日常生活和活动对注意力的要求已经够高了，越来越多的事物在争夺注意力。因此，你需要迅速抓住他们的注意力，在其他事情出现并分散他们的注意力之前让他们明白你的信息。因为它与在线学习有关，我赚钱的人喜欢看视频，但不会看超过4分钟的视频，所以前5-10秒对吸引他们的注意力和让他们理解你的观点至关重要。
与此同时，临时培训开始成为电子学习的一大主题。今天的学习者习惯于能够立即获取学习材料，只包含他们当时需要的内容。例如，如果有人想学习如何使用Microsoft Excel中的一个函数，他们可能会快速搜索一个YouTube视频。因此，材料必须是相关的和立即适用的。
微型学习是一种内容小而具体的学习方式，它满足了人们对简短而吸引人的内容的需求，也满足了临时培训的兴起。此外，有了这些短期的训练冲刺也允许更频繁的学习，如5-10分钟的内容块，如播客，可以很容易地被安排在几乎任何人的一天中。在这种类型的微型学习中，学习者是控制者，因此更有可能参与到学习体验中，从而导致更多的学习和随着时间的推移更好地保留知识.
2.利用可穿戴设备和移动技术实现在线学习
现代社会化主要包括通过技术与他人无缝互动。类似地，现代学习者可以（或希望）全天候访问她的移动设备。移动设备和越来越多的可穿戴设备有助于实现这一点。即使是回答个人或工作环境中出现的任何小问题，也会有一种不可抗拒的冲动去抓起一台设备寻找答案。
企业学习应该通过移动技术提供培训机会来适应这种需求。这种方法将增加接触学习材料的机会。与游戏化相结合，鼓励人们在上下班途中或工作日学习，将刺激人们对材料的参与。此外，由于技术的社会潜力，它们可用于加强沟通和协作，甚至在整个活动中为smartwatch提供指导机会，以获得即时反馈。
千禧一代随时随地都可以使用和学习他们的技术，如果不好好利用这些便利，那将是一种浪费。这不仅降低了将电子学习融入日常任务的门槛，还将使人们更容易在任何地点、任何设备、任何时间获取材料。
3.利用游戏化作为激励和提高学习的工具
游戏化是一种趋势，在过去几十年中已经渗透到日常生活的许多方面。应用于在线学习,游戏化在在线学习环境中引入好玩和竞争的元素，从而激励千禧一代学习者转移到下一个学习任务，并跟踪他们的表现。例如:随着训练内容的进展收集道具，介绍成就，使用记分牌模拟比赛。
另一个建立在在线学习游戏化组件基础上的发展是一个虚拟现实环境，在这个环境中，学习者可以通过试错场景进行练习。这不仅使学习变得有趣，而且有助于更好的记忆。众所周知的70-20-10规则声称70%的学习都是在工作中进行的。拥有一个学习者可以练习的虚拟现实环境最重要的一点是，这与他们正在经历的70%的学习环境最为匹配。在现实生活中，边做边学是在虚拟现实环境中进行边做边学的过程。
4.通过设计社交学习来吸引社交本能
考虑到当前千禧一代员工使用的大多数工具的社会特征，吸引在线学习中的社会力量参与公司培训是有意义的。通过使用他们习惯并感到舒适的数字平台，你可以在他们所在的地方（在线）和他们的互动方式（社交）与他们见面。
利用一个在线平台作为一个给定的在线学习环境，在你的组织中有多种方法使这种学习具有社会性。一种方法是介绍协作,以团队为基础的学习，即从事类似工作的工人一起学习和成长通过一起工作和互相给予反馈. 另一个选择是引入辅导，让更有经验的员工在职业生涯的早期阶段对他们进行辅导。在任何情况下，无论是同伴互动还是教练互动，对千禧一代来说，及时而充分的反馈都是这种社会学习的宝贵方面。
5.承认在线协作本身是现代学习者的一项重要技能
灵活的工作已经变得越来越普遍，对于组织来说，它可以被看作是一个卫生因素。利用协作式社会学习可以教授软技能和更高水平的技能，在现代工作环境中，虚拟协作正成为工作场所中日益重要的技能。当学习者一起工作时在不同的团队中，他们也在练习工作和职业生涯中所需的在线协作技能。
与传统的工作环境相比，需要团队合作的在线项目可能需要更有效的沟通、计划、任务分配和协调。因此，学习技术的副产品可能是一个实践和增强这些宝贵技能的机会。
6.允许策划个性化的学习
考虑到当今组织中所需要的不同类型的工作和技能，为您的学习者提供个性化的学习体验将是非常重要的。
员工就是一个很好的例子新员工培训培训。由于角色差别很大，不同的员工需要在不同的时间学习不同的东西。能够通过一个主题的培训，然后再回来学习另一个部分，可以让你的新员工在他们需要的时候获得技能。除了非线性培训计划之外，你还应该为你的员工留下一些空间，让他们补充你提供给他们的学习材料，提供额外的外部资源，以便他们在需要时可以参考。这些例子包括Youtube视频、ted演讲、研究文章，还有Codecademy培训等等。
通过让你的学习者规划他们自己的学习环境，他们会主动学习，比遵循预设的线性训练有更多的控制权。最终，这种学习的自由将提高员工的留任率，并提高员工对组织的参与度。
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