积极倾听技巧:在线学习中加强积极倾听的5个技巧

实际上，我们常常认为倾听是自然而然的事情。在传统的课堂环境中，学习者用更具体的方式来表示他们在听:无论是与讲师的眼神交流，对同行见解的自发反应，还是讲座临近结束时的打盹，学习者总是在通过肢体语言来传达他们在课堂上的注意力。

在积极倾听方面，数字教室也有自己的一系列挑战，主要是因为学生学习时使用的设备往往是分散注意力的罪魁祸首。由于问责制在数字环境中可能变得不那么明显，为了最大限度地利用在线学习经验，对学习者来说，融入他们的环境变得更加重要。正如多里·克拉克，福库商学院的兼职教授和《你创业”,描述了:

如果你多年来一直漫不经心地听着，你可能甚至没有意识到，但你所接收到的信息可能只是表面冰山一角”。

在数字学习环境中培养听力技能已经成为学习者需要掌握的一项重要技能(也是教师需要促进的技能)。没有它，学习者只能接触到信息的表层。这里有提高学习者听力的5种方法在您的在线课程中:

1.建立你的可见性

对于来自传统教学的学习者来说，电子学习一开始会感到遥远和僵硬。尽管学习者可能意识到他们可以在整个课程中接触到支持社区和领导，但有时提醒他们你在屏幕的另一边(也许是通过视频会议的形式)会很有帮助。让学习者有机会将面孔和名字联系起来，可以让他们与导师建立更私人的联系。这种联系为一个更有活力的学习环境奠定了基础，并给学习者一些最初的动力，让他们感到舒适地参与他们的社区。此外，它是设置积极倾听期望的live组件。在课程的早期建立你的知名度的一个方法是通过开始的网络研讨会。这种实时互动提供了一个混合学习环境这符合传统学习者所习惯的精神。

2.提供反馈

个性化的反馈对于提升成就至关重要。当学习者收到个人反馈时，他们就能够开发和迭代自己的想法，以充分发挥自己的潜力。来自导师或引导者的最初确认将使学习者在形成自己的观点时感到更有力量，从而使他们感到有信心继续做出贡献。这种授权甚至可能鼓励他们这样做提供反馈对他们的同龄人也一样!学习者从他们的同伴和导师那里得到的反馈会让他们觉得自己被倾听了，这会激励他们积极倾听，这样他们就可以给予反馈。

3.为公共讨论腾出空间

也许建立一个以对等交换为标准的社区是向您的学习者灌输这种信心的更有效的方法。合作讨论的开始都是帮助你的学习者感到受欢迎和被倾听。在鼓励交流新思想的社区中，学习者更有可能互相倾听。这需要一点努力建立一个在线社区，但结果是值得的。

4.建立明确的学习目标

当学习者开始学习一门课程时，他们知道自己想要达到什么目标，但不知道需要采取哪些步骤才能达到目标，他们可能会被面前的大量内容所淹没。给他们一个将要涉及的大话题的清晰列表，让他们知道当这个话题出现时应该听什么。尽可能减少抽象，让学习者觉得他们努力的最终目标是可以实现的。当里程碑清晰可见时，学习者更有能力深入倾听，因为他们确切地知道如何达到他们所追求的目标。

5.将主题与之前的知识联系起来

结合活动，允许学习者访问先验知识建立一种非常重要的联系，让他们知道:1)所学的是有意义的，2)相关的。当学习者能够将新概念与之前接触过的概念联系起来时，他们更有可能积极地倾听。此外，将内容与学习者已有的知识联系起来会使新信息对学习者更有意义。当检索的机会因为高水平的概念在整个学习过程中是间隔的，而不是“一次性”的策略，学习者更有可能长期记住它们。

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如果您喜欢这篇文章，请务必阅读如何构建网上学习社区在我们的另一篇文章中。