我从促进学习体验设计基础（LXD）课程中学到的经验教训

在线学习平台18luck新利网页版是否有能力将物理和地理差异——这似乎是学习的障碍——转化为学习的障碍优势在线学习环境的管理。使用在线平台连接来自世界各地的学生和导师，有助于建立全球社区仅靠面对面的教育是无法建立的。让我给你介绍一下学习体验设计：从想法到影响，一个向公众开放的免费新课程，展示如何使用我们这样的在线学习平台最大限度地实现协作学习。18luck新利1 818luck新利网页版

1：激发学员之间的讨论

促进Novoed平台的协作学习的一个关键特征是讨论板。18luck新利1 8下面是我们学习者的讨论的屏幕截图学习体验设计关于为什么没有更频繁地使用基于项目的分配。

Here, learners not only showed agreement with other learners’ ideas, but they also posed follow-up questions (e.g., “…maybe there aren’t sufficient LXD consultants/experts who can advocate/prove the value of project-based learning to HR?”) that added to the first commenter’s analysis. The back-and-forth feedback from peer learners helps enrich each learner’s understanding of the content and pushes them to critically reflect on their own beliefs and knowledge. In your own courses, make sure to encourage your learners to reply to other learners’ comments. Questions that are开放式的和具体的，例如上面的例子，倾向于激发学习者的创造性反应。

2：基于同行的反馈改善了学习者的成就

同行反馈不仅仅是取代导师或教师的反馈；它对学习有积极的影响，这是导师反馈本身无法产生的。事实上，斯坦福大学和加州理工大学的研究人员在2015年的一项研究中发现，在线教育平台上的同侪反馈会导致学生成就的重大收益. 在LXD中，学习者被随机分配三个来自同龄人的作业，在这些作业中，他们必须提供详细的反馈。

学员可以提供关于成功领域、改进空间、不明确部分以及可探索的其他想法的详细反馈。每个学员提供的总分不会显示给接收者，只有所有评估的总分可见，这鼓励学员在反馈中尽可能诚实。

注释功能也很重要，因为在第一次提交时接收注释具有重要意义与学员的整体课程完成率密切相关。对4,685名学习者的分析发现，那些收到第一次提交的五个或更多评论的人已经超过了90％的机会完成课程，而那些收到任何意见的人有大约有60％的机会完成课程。

3：积极涉及导师

学习教练（在我们课程中的“导师”术语）通过使学习者从事讨论委员会并提供关于分配意见的详细评估，在LXD中发挥关键作用。

以下是让导师参与在线课程的一些最佳实践：

第1步：明确建立您的期望。

在导师开始工作之前，您应该与您的所有导师达成协议，了解其预期工作量。虽然你的一些导师可能愿意并能够为学习者参与更多时间，但其他人可能会受到它们的能力。LXD的教学团队已定义为沉重，中等和光线学习教练的三级参与：

• • 大量参与：9-12名学员（每周约30分钟-1小时）

• • 中等参与度：6-9名学员（每周约30-45分钟）

• 光线参与：4 - 6米（约60分钟每周30分钟）

同样，您可以为导师参与制定自己的标准，并要求您的导师确定他们可以承诺的哪种选择。您也可以保证您的导师，他们的承诺可以灵活。例如，如果导师不再能够在最初预期的时间内提交时间，那么导师可以通知教学团队，并将他或她的一些或她的介导重新分配给其他乐意承担更多职责的导师。

第二步:在导师之间建立一种团体感。

您可以在管理仪表板中为您的导师团队创建单独的空间，并使用该空间向导师介绍讨论主题、打破僵局和学员参与最佳实践。

提醒你的导师，他们是从你的课程中挑选出来的毕业生，并对他们对课程的支持表示感谢，这一点也很重要。在课程开始前建立一个紧密的导师团队也可以增加责任感。

LXD通过参与学习者和导师之间的积极讨论来加强协作学习的18luck新利1 8力量，使得详细的对等反馈，并刺激使用导师的学习经验。您还可以使用这三种策略利用您在您的课程中的庞大的同伴学习者网络。如果您有兴趣第一手遇到协作学习，您可以注册18luck新利1 8在这里为我们最新的学习体验设计：从想法到影响将于六月十四日！

如果你喜欢这个内容，一定要看看我们的帖子教学设计最佳实践。