今年的学习2018会议在佛罗里达州奥兰多举行,聚集了来自25多个国家的1800多名与会者。现在第一天已经结束了,我想回顾一下当天的激动人心的事件,并分享一些经验教训。在开幕式上,“学习2018”主持人埃利奥特·梅西(Elliott Masie)问观众,“学习是如何改变的?”在会议的第一天,会议和主题讨论探讨了这个问题,并向与会者提供了他们关于学习是如何发展的想法,以及与会者可以做些什么来确保他们的组织跟上时代的步伐。
在当今快节奏的世界,学习者、学习技术、雇主和雇员的期望以及经济都在快速发展。在这样一个动荡、混乱的世界里,人力资源部和学习与发展领导以及他们如何致力于为员工搭建通往未来的阶梯,并为他们提供工具和资源以促进其专业发展,我仍然深受鼓舞。
随着时间的推移,与会者有机会看到2018年年度全国教师曼迪·曼宁(Mandy Manning)、畅销书作家丹·平克(Dan Pink)和前第一夫人劳拉·w·布什(Laura W. Bush)的主题演讲和采访。布什夫人的那句话“我们现在所做的选择将塑造下一代的世界”引起了我的共鸣。这也证实了我们齐聚“2018学习”的原因——为今天的劳动力提供未来的技能,并支持他们的发展。我们都有动力去创造最具吸引力、协作性和社会性的学习体验,我很高兴看到与会者将把什么想法和行动带回家。
以下是我在会议第一天的一些见解。
学习型文化很强的公司的参与度有所增加
通过有效地培养学习型文化,参与学习计划可以提高员工和组织的绩效。为了有效培养员工的学习能力和好奇心,与他们进行有意义的对话,收集对当前计划的反馈,更好地了解他们的需求。在建立、实施和改变学习经验的过程中,经常与员工保持联系,倾听他们的声音。通过这样做,公司会在你的组织中培养一种持续学习的文化,并更好地让你的员工参与到学习过程中。
使用技术连接而不是孤立我们
在过去的几年里,学习技术的影响已经改变了学习的方式。如今的人们总是联系在一起的,人们期望他们行动迅速,反应迅速,并且每天都在学习新的技能。在今天的数字时代,组织已经精心制作了多渠道的学习体验,以扩大他们的影响,并为人们创造更吸引人的学习方式。
然而,当组织向他们的员工引入新技术时,我们需要确保技术是连接我们而不是孤立我们。越来越多的公司正在开发连接全球员工的方式,使他们的员工能够相互学习,并与教练和导师互动——在线。通过这种方式,技术是关系和协作学习的推动者,而不是抑制剂。18luck新利1 8
衡量学习影响以证明L&D的价值
衡量标准正在改变学习和发展,并让L&D在谈判桌上占有一席之地。任何缺乏对度量和度量的关注的组织都将很难做出明智的决定,并为学习和发展计划建立信誉。以下是嘉德人寿保险公司FR学习与发展主管Kathy Tague提供的衡量学习影响的4个关键。
- 关注关键绩效指标
- 与利益相关者合作,定义“伟大”是什么样子,分析您当前的培训状态,并确定如何向前迈进,实现“伟大”。就学习重点达成一致意见。
- 建立强有力的商业案例
- 了解学习计划对业务的影响,选择正确的数据进行跟踪,建立跟踪数据的系统,并认可和奖励表现
- 解释数据
- 与贵公司的数据专家合作,以更好地了解收集的指标,并彻底询问任何意外情况。
- 克服对数字的恐惧
- 授权您的团队提高数据流畅性和能力。
在会议上,我们的合作伙伴,GE的数字学习和技术领导者Sara Ley分享了GE将课堂学习体验转化为动态在线学习环境的历程和方法。阅读博客并查看演示文稿,数字时代劳动力发展的演变,了解通用电气如何改变员工的数字化思维,并为全球员工提供个性化的联网学习机会。
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什么是学习体验设计(LXD),它如何让员工为现实生活中的挑战做好准备?
学习体验设计是一种多学科的培训方法,它认识到大多数学习不是通过指导,而是通过体验进行的,因此学习者留下一些需要记住的东西。