NovoEd社会学习工具:团队或小组，我应该使用哪一个?

基于团队和基于团体的学习的优势很清楚，从更多的机会从事社会学习到更大的水平问责制，但你如何利用团队和小组工具新生的在线学习平台18luck新利网页版？虽然两者都是基于社会学习，但它们提供了不同的优势和机会。

团体是两者中结构较松散的一个——学习者可以加入无限数量的课程小组，而且往往规模更大。使用group主要有两种情况:

• 隶属团组为学员提供一个绝佳的机会，让他们可以基于地理区域、工作专业、公司甚至兴趣，与其他志同道合的学员一起学习。这些团体为学习者提供了在公共场所之外进行互动的机会讨论板分享与他们的小组有关的思想，例如相关文章，甚至安排在达人的召开。
• 非正式反馈组是一个很好的机制，可以用来获得非正式的反馈。学习者可以要求小组其他成员对所提交的内容进行反馈，并且可以开展讨论，为提出要求的学习者提供很好的反馈。通常这回馈提供在隶属团体的背景下。

队另一方面，比群体更具结构性 - 学习者一次只能在一支课程团队上，团队能够为团队交付成果一起提交分配。什么时候应该使用团队？

• 基于团队的项目-如果课程的主要项目是与其他参与者一起完成，则应采用小组形式。这可以包括向社会或公司挑战提出解决方案，或与其他队友一起创造创造性的解决问题原型，以增加所代表的观点的多样性。
• 团队一次性交付- 团队也可以习惯于补充个人项目，b）通过一次性可交付成果加强内容的理解。如果为单个项目有强制性反馈组件，则可以使用团队提供反馈。反馈可以以多种不同的方式给出，包括参与活动，例如角色扮演。此外，还有许多其他一次性团队分配，可用于增强对课程材料的理解，包括课程内容背景下的案例研究或其他示例的团队分析。

当使用团队或小组时，要确保学习者清楚目的——你要确保学习者理解所提供的价值。最好的使用将使学习者了解他们将从社会互动中获得什么，并引导他们充分利用提供的社会学习机会。

在一起使用团队和小组怎么样?团队和组可以一起使用，但如果您决定同时使用这两种方式，我们建议您谨慎使用。为了避免让学习者不知所措，有效地使用这两种语言需要对每种语言的目的格外清楚。此外，您希望避免类似类型的活动之间的重叠，例如让小组负责非正式的反馈，而团队也负责更正式的反馈。

祝您使用团队和团体好运 - 我们期待在您的下一课程中看到如何在您的下一课程中有效地使用团队和团体！

如果您喜欢此内容，请务必查看我们的正式和非正式的反馈文章。