2019年OLC加速会议的自白

并不是每天你都能参加一个25岁孩子为期一周的生日聚会。特别是有来自世界各地的1700多名客人参加的会议，从新来者到奉献者。

的2019 OLC加速大会奥兰多也没有让人失望。通过超过500个会议，pre-conferences, keynote speakers, targeted tracks，研究和教学设计的特别峰会，以及关于多样性和公平可及性的讨论，OLC Accelerate实现了其作为“与成千上万的电子教育同行建立网络并从他们那里学习的最终活动”的主张。

我们的主要“坦白”是，会议活动太多，不可能有我们想要的那么多。

为学习者设想最好的未来世界

考虑到强大的会议日程环境，几乎不需要踏入迪斯尼王国，梦想就会成真。从会议到展览区，再到走廊上的非正式聊天，每一次会议和人际交往都能感受到会议学习者的魅力。

关于现代在线教育的一些重要会议外卖包括关于协作、责任、平衡隐私与数据访问以及如何为学习者展望最佳未来世界的持续讨论。

第一位主讲人，Talitia Williams博士他提出了哪些人、哪些人应该能够访问数据的问题，以及如何通过数据驱动策略更好地满足学习者的需求的可能解决方案，这些问题都让与会人员感到高兴。威廉姆斯博士是Harvey Mudd的教授，TED演讲者，作家，PBS系列节目NOVA Wonders的主持人。

罗斯·道森是一位未来学家、作家和顾问“未来25年——在线学习的未来”．道森鼓励与会者超越“简单的趋势报告和博客文章”，深入了解和了解当今世界，展望更积极的未来。我们需要人类独特的创造力、批判性思维和人际关系，才能充分发挥潜力，适应不断变化的环境。

互相学习是我们可持续未来的关键。一位与会者谈到了在青年时期学到的责任教训，并在书中谈到，如何抚养成人斯坦福大学(Stanford University)的朱莉•利思科特-海姆斯(Julie lythcot - haims)认为，这也适用于成人学习。

总的来说，与会者仍然意识到数据安全的重要性，并为协作和共享建立安全的场所。我们与图书馆员和资源提供者进行了交谈，他们就共享资源、在线数据和知识产权的最佳做法给出了自己的看法。

关于合作的嗡嗡声

超过25个会议以某种方式提到了合作。选择会议的艰巨任务反映了当今决策者所面临的分散的技术环境!与会者分享了市场上现有的越来越多的协作工具——从谷歌应用程序到嵌入lms的功能，到在线协作学习平18luck新利1 8台18luck新利网页版——促使学习专业人士创造性地思考最佳的电子学习方法，以获得最佳效果。在线协作最吸引人的地方在于，它为实践和应用提供了一个安全可靠的环境，提供了全球性的、可扩展的参与机会，以及来自同事、导师和导师的指导和支持。

作为一名成年学习者，我认识到需要像NovoEd平台这样的社交和协作解决方案。在新生，我们提供全面而安全的18luck新利1 8协作学习平台18luck新利网页版为影响和学习者参与而设计。一起学习能带来更高的成就和生产力;培养更加多样化、相互支持和忠诚的关系;创造一种归属感。通过有意识和人性化的方法，协作可以积极地吸引学习者，并提供各种途径和机会来分享团队的成功，以及为个性化成就创造多种途径。

结论

自OLC会议开始以来的25年里发生了很多事情，每年都带来新的创新和积极的可能性。尽管“承认”会议认知超负荷，但我还是受到了专业人士和教育工作者的鼓励，他们愿意继续面对面和在线聚会，分享、合作和成长。在我们的学术社区开始的东西可以在工作场所继续，在专业环境中的发现可以反过来回流。

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