一年过去了:远程工作如何让企业学习工作得更好

在COVID-19大流行开始时，学习和发展领域的领导者担心将所有培训都转移到网上，这是可以理解的，但一年后，有证据表明，在线培训不仅弥补了差距，而且效果更好。

NovoEd委托一家独立研究公司对150名学习和发展领域的领导者进行了调查，了解远程培训有多好，在哪里遇到了困难，以及当一切都被迫完全在线时出现的令人惊讶的培训益处。这张信息图突出了来自NovoEd即将进行的远程工作影响分析的一些关键发现企业学习．

企业L&D领导者对数字学习解决方案的更好结果感到惊讶，但挑战依然存在。

NovoEd询问了150位企业学习领导者远程工作如何影响他们的培训项目。他们是这么说的。

学习领袖表示，远程工作提高了企业培训的质量、成果和可及性

• 95%的人对远程工作对培训项目的改善感到惊讶
• 79%的人认为在线培训比面对面培训效果更好
• 54%的人认为远程工作提高了学习质量
• 88%的人认为，从传统的现场授课转向数字化授课为更多员工提供了学习机会
• 80% +预计最企业培训即使在COVID-19结束后也要保持在线

18luck新利1 8协作学习很重要，但在线学习也很有挑战性

• 95%的人力资源和发展领导者表示，员工之间的合作是培训的优先事项
• 83%的人认为18luck新利1 8在线导致更好的团队表现
• 62%的人表示，只有在线培训时，协作会更加困难

在线学习的10大挑战

1. 变焦疲劳(50%)
2. 技术问题(47%)
3. 缺乏物理连接(38%)
4. 难以建立人际关系(34%)
5. 与工作/分心竞争(32%)
6. 同行合作机会有限(28%)
7. 练习技能的机会有限(27%)
8. 没有旅行或食物补贴(24%)
9. 有限的指导(14%)
10. 更正式的(8%)