EdSurge数字学习活动概述：通过数字学习提升您的职业生涯

你知道数字化学习会如何影响你的职业发展吗？

4月26日,，埃德斯波，一家教育技术新闻和信息中心，举办了一次会议，讨论数字学习如何促进职业发展。与会者包括教学设计师、教育专家、教师、edtech公司员工以及投资者。在这场数字学习活动中，与会者们都在热烈讨论，然后才开始主要的演讲。

这次活动有五位嘉宾：来自斯坦福大学的Gabrielle Santa Donato、来自PeopleGrove的Reilly Davis、来自NovoEd的Greg Bybee、来自IDEO U的David Good和来自UDeMy的索尼亚基姆。

加布里埃圣塔多纳托，他是该领域的讲师和研究员斯坦福大学生命设计实验室，谈到人际网络在求职中的重要性。她解释说，80%的机会从未公开列出，但可以通过与关系人的对话获得。为了参与对话，她引入了一种叫做鼓舞人心的采访：听别人讲故事，收集有用的职业发展信息。她鼓励观众开始邀请人们一起喝咖啡聊天，这是一种很好的方式，可以进行一次鼓舞人心的采访。

赖利·戴维斯，是PeopleGrove他首先谈到了高等教育学生的当前需求：他们希望获得更好的工作成果，他们希望自己的学习经历更具社会性和体验性。他相信校友导师可以在弥合大学教育和职业发展之间的差距方面发挥关键作用。通过联系校友导师和学生学员，校友们更愿意为母校提供资源，学生们也更愿意开始自己的职业生涯。

格雷格·比比NovoEd副总裁谈到了软技能的重要性（例如。移情)在今天的工作环境中。他引用布鲁斯·图尔根（Bruce Tulgan）的书《弥合软技能差距》（Bridgeing the Soft Skills Gap）中的话，90%的不成功员工都是因为（缺乏）软技能而失败的。格雷格指出，发展软技能的最佳途径是通过协作和体验式学习。他介绍了许多NovoEd如何帮助企业和机构重建互动关系的例子，基于团队的学习在线体验。

大卫：很好，产品领先于IDEO U，讨论了如何使用设计思维方法构建在线课程。从本质上讲，这个想法就是构思、构建原型，并通过更多的构思来提炼原型。对于在线课程，David建议人们向最好的人学习，这样他们会得到启发并产生更好的想法。他还建议人们结合不同的观点，关注学习过程，以便获得更多的反馈。最后，他谈到了实际做事的重要性。虽然课程可能在网上进行，但他认为学习者应该在线下练习以获得最佳学习效果。

索尼娅·金，一位来自美国的教学设计师乌德米，讨论在线学习对教师的影响。她介绍了Udemy的三位在线讲师，他们具有不同的背景和教学经验。在Udemy教学设计师的帮助下，他们都成功地开发了在线课程，并在Udemy内容网络上提供了成功的课程。

这一数字学习活动取得了巨大成功。演讲以及设计思维、创造性教学计划和在线同伴学习等相关主题给观众留下了深刻印象。座谈会结束后，演讲者和与会者继续进行对话，生动地交换了意见并进行了讨论。